{"id":16729,"date":"2016-11-28T20:22:52","date_gmt":"2016-11-28T20:22:52","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=16729"},"modified":"2016-11-28T20:22:52","modified_gmt":"2016-11-28T20:22:52","slug":"professores-participam-de-formacao-em-tecnologia-assistiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=16729","title":{"rendered":"Professores participam de Forma\u00e7\u00e3o em Tecnologia Assistiva"},"content":{"rendered":"

Professores de Apoio e da Sala de Recursos da rede municipal de Niterói participaram nesta sexta-feira, 25\/11, do último encontro da Formação de Educação Especial no auditório Darcy Ribeiro, no Espaço Oswaldo Salles.<\/p>\n

O encontro foi promovido pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia (SEMECT) e a Fundação Municipal de Educação (FME) e teve como objetivo trabalhar a inclusão através da Tecnologia Assistiva e a produção de materiais, abordando o Plano Educacional Individualizado (PEI), como recurso para os alunos.<\/p>\n

A professora Aimi Tanikawa, mestra em diversidade e inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), doutoranda em Ensino em Biociências e Saúde pela FIOCRUZ e responsável pela Tecnologia Assistiva da FME,  que presidiu o encontro, destacou a importância do PEI.<\/p>\n

"Trata-se de um instrumento inclusivo, na medida em que oferece parâmetros mais claros a serem atingidos com cada aluno com deficiência. O Plano Educacional Individualizado além de facilitar também acessibiliza o fazer pedagógico."<\/p>\n

De acordo com o Departamento de Educação Especial da FME, os professores envolvido no projeto participaram de nove encontros. No último, eles produziram materiais como tesouras adaptadas e fixadores de folhas, que ajudam às crianças com deficiência facilitando as tarefas diárias na escola.<\/p>\n

"O objetivo da tecnologia assistiva é oferecer aos professores condições de aprendizagem, para que possam fornecer os recursos para cada aluno. A formação continuada é importante para que eles se instrumentalizem para trabalhar com as crianças com deficiência. Esse preparo faz a diferença na escola e no processo de aprendizagem do aluno", concluiu Andrea Pierre, Coordenadora da Educação Especial da FME.<\/p>\n

No encerramento do encontro, todos participaram de uma confraternização e também receberam os seus diplomas.<\/p>\n

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Texto: Débora Viana e Maria Paula Macário<\/p>\n

Fotos: Bianca Cavaliere e Tatyana Meirelles\"c-2\"<\/a> \"d-1\"<\/a> \"e-1\"<\/a> \"f-1\"<\/a> \"i-2\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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