{"id":17596,"date":"2017-04-24T15:13:38","date_gmt":"2017-04-24T15:13:38","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=17596"},"modified":"2017-04-24T15:13:38","modified_gmt":"2017-04-24T15:13:38","slug":"curso-de-mediacao-pedagogica-nos-grupos-de-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=17596","title":{"rendered":"Curso de Media\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica nos Grupos de Alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Foi realizado nesta segunda-feira (24), no Auditório Professor Amaury Pereira Muniz, na Fundação Municipal de Educação (FME), a segunda etapa do curso de Mediação Pedagógica nos Grupos de Alfabetização das escolas de 1º e 2º ciclo do município de Niterói.<\/p>\n

Coordenado pelas pedagogas Andreia Diniz e Ana Carla França, o curso é voltado para os Professores e Pedagogos aprovados no último concurso, tem como objetivo a mediação entre o profissional e os alunos no auxílio do processo de aquisição da leitura e escrita.<\/p>\n

Neste segundo encontro o tema debatido foi a discussão do desenvolvimento do trabalho pedagógico no ciclo de alfabetização, onde a pedagoga e professora Anne Rocha destacou a importância do papel do pedagogo no acompanhamento dos grupos, além das possíveis contribuições que possam ser feitas por ele no planejamento desse trabalho. “A participação do profissional é importante no planejamento do trabalho pedagógico e nos permite melhorar o desempenho dos nossos alunos”, declarou.<\/p>\n

O curso de Mediação Pedagógica nos Grupos de Alfabetização terá 40 horas de formação, organizado em 10 encontros quinzenais. A abertura aconteceu na semana passada no Auditório do Caminho Oscar Niemeyer e a conclusão está prevista para o dia 20 de setembro quando os inscritos receberão o certificado de participação.<\/p>\n

Os próximos encontros irão acontecer nas seguintes datas:<\/p>\n

10\/05 – Poesia em toda Parte: O texto poético e a alfabetização<\/b><\/p>\n

07\/06 – O diálogo entre a aprendizagem e ensino<\/b><\/p>\n

19\/06 – A formação do aluno leitor<\/b><\/p>\n

05\/07 – Contribuições das Neurociências para a prática pedagógica: conceitos, mitos e fatos<\/b><\/p>\n

07\/08 – Pensando o processamento da leitura e da escrita em outra perspectiva: a Fonoaudiologia Educacional e sua interface com a educação<\/b><\/p>\n

23\/08 – Por que e para que avaliar a leitura e a escrita?<\/b><\/p>\n

04\/09 – Considerações sobre concepções de ensino e aprendizagem da matemática no contexto da docência polivalente dos anos iniciais<\/b><\/p>\n

20\/09 – Trocas de Experiências<\/b><\/p>\n

 <\/b><\/p>\n

Texto e fotos: Larissa Lisboa.<\/p>\n

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