Neste dia quatro de maio ocorreu o segundo encontro do Curso sobre Tecnologia Assistiva, ministrada pela professora Aimi Tanikawa de Oliveira. Foram trabalhados conceitos relacionados \u00e0 Defici\u00eancia F\u00edsico-Motora, especificidades dessa defici\u00eancia e sobre os tipos de recursos de Tecnologia Assistiva (TA) que promovem a atua\u00e7\u00e3o desse p\u00fablico-alvo no ambiente escolar e em outros espa\u00e7os que vivenciam.<\/p>\n
Foi proposto, igualmente, um estudo de caso para que as cursistas, que s\u00e3o profissionais da educa\u00e7\u00e3o, desenvolvam a autonomia para escolher qual a melhor TA para cada perfil de aluno. Dessa forma, essas profissionais podem vir a se tornar multiplicadores do conhecimento em TA em suas unidades escolares.<\/p>\n
Este segundo encontro foi finalizado com uma oficina pr\u00e1tica, para a produ\u00e7\u00e3o do plano magn\u00e9tico com propostas pedag\u00f3gicas. Nesse sentido, este plano arregimenta as formas com as quais as profissionais de educa\u00e7\u00e3o trabalhar\u00e3o com os alunos portadores de defici\u00eancia f\u00edsico-motora no espa\u00e7o escolar.<\/p>\n
Dessa forma, o curso visa estimular uma pr\u00e1tica docente que contribua com a inclus\u00e3o da diversidade de estudantes presentes no cen\u00e1rio escolar. Fa\u00e7a parte desta iniciativa!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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