As escolas s\u00e3o espa\u00e7os fundamentais para a troca de viv\u00eancias, saberes e conhecimentos, mas cada uma delas tem a sua particularidade no cotidiano escolar. Com o intuito de fomentar a troca dessas experi\u00eancias – entre unidades e estudantes -, as escolas municipais Paulo de Almeida Campos, de Icara\u00ed (Niter\u00f3i), e a Azevedo Sodr\u00e9, da Pra\u00e7a da Bandeira (Rio de Janeiro), fizeram um interc\u00e2mbio cultural. A celebra\u00e7\u00e3o do encontro aconteceu na 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o da FLIEMAS: Feira Liter\u00e1ria da Escola Municipal Azevedo Sodr\u00e9.<\/p>\n
A uni\u00e3o entre as duas escolas aconteceu atrav\u00e9s da professora Alexandra Passos, que trabalha nas duas redes municipais de educa\u00e7\u00e3o. A servidora contou que achava importante unir as unidades para que os alunos pudessem conhecer diferentes viv\u00eancias, os pontos tur\u00edsticos e hist\u00f3rias das cidades.<\/p>\n
\u201cA feira j\u00e1 \u00e9 famosa na rede do Rio de Janeiro, ent\u00e3o, eu quis trazer meus alunos niteroienses para aproximar a realidade das duas escolas\u201d, declarou.<\/p>\n
Para realizar o interc\u00e2mbio, a professora trabalhou aspectos culturais que caracterizam as duas cidades que circundam a Ba\u00eda de Guanabara, destacando o espa\u00e7o geogr\u00e1fico da Zona Sul de Niter\u00f3i e da Zona Norte do Rio de Janeiro, onde as escolas est\u00e3o situadas. Ela trouxe ainda, dentre outras caracter\u00edsticas culturais de linguagem, a famosa pol\u00eamica metropolitana: o \u201cjoelho\u201d e o \u201citaliano\u201d.<\/p>\n
Segundo Alexandra, o trabalho come\u00e7ou a ser feito por v\u00eddeos, onde as crian\u00e7as explicavam umas para as outras os aspectos de cada cidade e, principalmente, a regi\u00e3o em que cada escola est\u00e1 localizada. Para brindar o trabalho, o encontro presencial aconteceu na FLIEMA, que incluiu uma grande gama de atividades culturais para diversas escolas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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