![\"\"](\"https:\/\/www.educacao.niteroi.rj.gov.br\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/5602cc3a-5b0b-406c-b28d-725bf6e66ff4-300x200.jpg\")
<\/p>\nA educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se constr\u00f3i somente dentro das salas de aula, as visitas em ambientes externos tamb\u00e9m contribuem na forma\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, jovens e adultos. Em dire\u00e7\u00e3o a um desemparedamento do aprendizado, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o e a Funda\u00e7\u00e3o Municipal de Educa\u00e7\u00e3o realizam o projeto \u201cCidade Educadora\u201d. A a\u00e7\u00e3o consiste em levar os estudantes para visitar pontos hist\u00f3ricos, culturais e art\u00edsticos da cidade de Niter\u00f3i.<\/p>\n
A atividade \u00e9 desenvolvida atrav\u00e9s da Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o em Sustentabilidade, Esporte e Sa\u00fade da Subsecretaria de Pol\u00edticas Educacionais Transversais da SME\/FME. A Escola Municipal Paulo Freire, no Fonseca, participou do projeto e esteve em quatro pontos tur\u00edsticos e hist\u00f3ricos da cidade: Igreja de S\u00e3o Louren\u00e7o dos \u00cdndios, o Caminho Niemeyer, a Igreja de S\u00e3o Domingos de Gusm\u00e3o e o Museu de Arte Contempor\u00e2nea de Niter\u00f3i (MAC). A aula-passeio foi uma oportunidade de conhecimento para muitos dos alunos presentes, que nunca tinham visitado os equipamentos.<\/p>\n
Para a professora de Artes da escola, Emmanuelle Vaccarini, \u00e9 de suma import\u00e2ncia iniciativas como essa.<\/p>\n
\u201c\u00c9 fundamental conhecer obras de arte, pois \u00e9 uma forma de trabalhar a doc\u00eancia contempor\u00e2nea. Isso \u00e9 importante no processo pedag\u00f3gico dos alunos, pois conseguimos criar v\u00ednculos entre as diferentes disciplinas e com a experi\u00eancia de vida que o aluno j\u00e1 traz consigo\u201d, explicou.<\/p>\n
No MAC, os estudantes puderam visitar duas exposi\u00e7\u00f5es de arte contempor\u00e2nea presentes no museu. Uma delas, a exposi\u00e7\u00e3o \u201cAbismo\u201d, do artista pl\u00e1stico Rodrigo Pedrosa, que retrata o sofrimento humano diante do abismo social e ambiental que a pr\u00f3pria humanidade criou.<\/p>\n
O estudante Eduardo Isidoro, de 15 anos, disse que achou o passeio legal. Ele salientou que \u201co lugar que ele mais gostou foi o MAC, por causa das esculturas\u201d. Afirmou tamb\u00e9m que \u201cgostou muito de uma est\u00e1tua pequena que encontrou na parede da exposi\u00e7\u00e3o de Rodrigo Pedrosa\u201d.<\/p>\n
Segundo Juliana Martins, coordenadora da Coordena\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o em Sustentabilidade, Esporte e Sa\u00fade (CESESS), os esfor\u00e7os para criar um roteiro hist\u00f3rico-cultural e pol\u00edtico remontam encontros com a sociedade civil desde 2021.<\/p>\n
\u201cO Cidade Educadora faz parte de um programa internacional, ao qual Niter\u00f3i est\u00e1 se integrando. O principal objetivo dele \u00e9 potencializar uma educa\u00e7\u00e3o integral, por meio de uma aprendizagem compartilhada. \u00c9 uma aproxima\u00e7\u00e3o entre escolas, comunidades, poder p\u00fablico e organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, para ampliar oportunidades de promo\u00e7\u00e3o do conhecimento\u201d, destacou.<\/p>\n
O professor de Biologia, Jo\u00e3o Ricardo Assis, que fez o roteiro com os estudantes, afirmou que a experi\u00eancia do Cidade Educadora \u00e9 muito importante.<\/p>\n
\u201cInauguramos um roteiro em que muitas portas est\u00e3o se abrindo para n\u00f3s. Muitos equipamentos que a Educa\u00e7\u00e3o Niter\u00f3i n\u00e3o tinha acesso, por meio deste circuito, passamos a ter\u201d, contou.<\/p>\n
O Circuito Cidade Educadora \u00e9 uma das atividades da Educa\u00e7\u00e3o Niter\u00f3i que dialoga com os 450 anos da cidade, que por meio da apresenta\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os hist\u00f3ricos importantes para as novas gera\u00e7\u00f5es, crian\u00e7as e adolescentes podem ver seu lugar na hist\u00f3ria e desenvolver sua sensa\u00e7\u00e3o de pertencimento ao espa\u00e7o, qualificando a identidade das novas gera\u00e7\u00f5es enquanto pessoas niteroienses.<\/p>\n
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Texto: Vinicius Albuquerque \/ Fotos: Cheila Pacetti<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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