{"id":44824,"date":"2024-11-06T19:20:13","date_gmt":"2024-11-06T22:20:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=44824"},"modified":"2024-11-07T11:21:17","modified_gmt":"2024-11-07T14:21:17","slug":"niteroi-promove-o-ii-coloquio-de-atendimento-educacional-hospitalar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educacao.niteroi.rj.gov.br\/?p=44824","title":{"rendered":"Niter\u00f3i promove o II Col\u00f3quio de Atendimento Educacional Hospitalar"},"content":{"rendered":"

A Educa\u00e7\u00e3o de Niter\u00f3i promoveu nesta quarta-feira (06) o II Col\u00f3quio de Atendimento Educacional Hospitalar de Niter\u00f3i, com o tema “Por um fazer pedag\u00f3gico inclusivo”. A iniciativa fez parte do calend\u00e1rio de programa\u00e7\u00f5es do M\u00eas da Educa\u00e7\u00e3o, e teve como principal objetivo propor a experi\u00eancia de um pensar pedag\u00f3gico para a a\u00e7\u00e3o educativa em contextos n\u00e3o convencionais, al\u00e9m de abrir a discuss\u00e3o sobre uma tem\u00e1tica fundamental, que \u00e9 a inclus\u00e3o de crian\u00e7as e estudantes com doen\u00e7as cr\u00f4nicas na escola.<\/span><\/p>\n

O evento aconteceu na Cidade da Ordem P\u00fablica, no Barreto, e contou com a presen\u00e7a de profissionais da Rede Municipal, profissionais que atuam em ambiente hospitalar e domiciliar, al\u00e9m de estudantes de pedagogia. Na parte da manh\u00e3, a mesa de abertura falou sobre o Programa de Pedagogia Hospitalar, criado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Niter\u00f3i em 1996. Na sequ\u00eancia, os presentes dialogaram sobre a educa\u00e7\u00e3o em contextos n\u00e3o convencionais, abordando os atendimentos educacionais hospitalares e domiciliares. J\u00e1 na parte da tarde, foram feitas rodas de conversa sobre inclus\u00e3o, com m\u00e9dicos especialistas, familiares e estudantes com doen\u00e7as cr\u00f4nicas.\"\"<\/span><\/p>\n

A Subsecret\u00e1ria de Desenvolvimento Educacional da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), Ana Schilke, foi a primeira professora do Programa de Pedagogia Hospitalar, e destacou que esta \u00e9 uma forma de garantir o ensino e aprendizagem em situa\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade.<\/p>\n

“Tivemos uma troca de experi\u00eancias e eu vivi muito das hist\u00f3rias que foram contadas durante o evento. Importante lembrar que \u00e9 necess\u00e1rio ter um comprometimento docente com a escuta ativa das crian\u00e7as que est\u00e3o no hospital. Tamb\u00e9m \u00e9 preciso elaborar atividades que tenham singularidade, identifica\u00e7\u00e3o com aquele espa\u00e7o, que n\u00e3o \u00e9 o espa\u00e7o comum, da escola. A realidade do entorno deve sempre estar em discuss\u00e3o. E n\u00f3s, como profissionais, nos desafiamos diariamente, para alcan\u00e7ar essas crian\u00e7as, testando diferentes abordagens”, concluiu.<\/p>\n

No munic\u00edpio de Niter\u00f3i, os hospitais de refer\u00eancia na Pedagogia Hospitalar s\u00e3o o Hospital Universit\u00e1rio Ant\u00f4nio Pedro, da UFF, e o Hospital Municipal Get\u00falio Vargas Filho, conhecido popularmente como \u201cGetulinho\u201d. Al\u00e9m disso, o Programa tamb\u00e9m se constitui em espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o de professores, estudos e pesquisas relacionadas ao campo de trabalho pedag\u00f3gico em ambiente hospitalar e domiciliar. Isto permite o desenvolvimento da oferta de est\u00e1gios, a produ\u00e7\u00e3o de artigos, participa\u00e7\u00e3o em congressos e em rodas de conversa.<\/p>\n

\"\"A Vivian Padial, respons\u00e1vel pelo Programa de Pedagogia Hospitalar da SME, esteve presente no evento e criou din\u00e2micas entre os participantes do Col\u00f3quio abordando casos reais. A partir da\u00ed, professores e pedagogos puderam discutir e buscar solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para as situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

“Ao dividir os participantes em grupos, o objetivo da din\u00e2mica foi prospectar entre os profissionais qual a estrat\u00e9gia pedag\u00f3gica eles utilizariam, em face aos problemas que s\u00e3o pr\u00f3prios de cada caso espec\u00edfico. Levando em considera\u00e7\u00e3o o contexto social da crian\u00e7a, o tempo dispon\u00edvel para o aprendizado, dentre outras condicionantes. Ap\u00f3s este di\u00e1logo, reunimos novamente os grupos, cada grupo apresentou suas propostas e, a partir de ent\u00e3o, iniciaram-se os debates\u201d, pontuou Vivian, acrescentando que essa troca \u00e9 enriquecedora para o desenvolvimento do programa.<\/p>\n

A Ana Patr\u00edcia Bastos \u00e9 professora no Getulinho e afirmou que \u00e9 muito importante explicar como \u00e9 feito o trabalho da Pedagogia Hospitalar: “Precisamos explicitar perante ao mundo da Educa\u00e7\u00e3o o objetivo da Pedagogia Hospitalar, como ela funciona e quais s\u00e3o os desafios do nosso trabalho. Tamb\u00e9m \u00e9 fundamental esclarecermos o conjunto de possibilidades de desenvolvimento pedag\u00f3gico que o ambiente hospitalar pode oferecer aos seus pacientes\u201d, finalizou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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